行绘画写生,记录荷花生长、开花的具体过程,了解荷花一个周期的变化,感受生命的价值。Р高段(五、六年级):课程主要内容是掌握莲子繁殖技术。欣赏古今关于“荷”的诗文名篇、名画,感受“荷”所赋予的深厚文化底蕴,接受到“荷文化”的文学文化熏陶,同时还培养提高了学生的美学鉴赏能力。Р七、课题采用的研究方法Р1.文献法:搜集和查阅有关文献资料,为课题研究提供科学的论证资料和研究方法,指导实验顺利开展。Р2.行动研究法:在实践中,针对课题研究不断提出改革意见和方案,并付之于行动。Р3.经验总结法:及时总结,对在实践中搜集的材料进行归纳、提炼,进行定量和定性分析,撰写反思、随笔、经验论文。Р八、课题研究的对象Р高桥中心小学本部学生,分高中低段分别安排不同的研究内容。Р九、课题研究的步骤Р准备阶段:2013年3月——2013年5月Р1.制定实施方案,确立课题组成员。2.召开开题会议,制定各项目调研方案;3.搜集有关资料,制定实施策略。Р实施阶段:2013年5月——2014年5月Р1.落实实施方案,明确方法和途径。2.培训教师,定期研讨。3.编写校本课程,定期进行教材实施的研究、汇报活动。Р总结阶段:2014年6月——2014年9月Р1.进行专题研讨与交流;2.撰写研究课题总报告;3.课题研究资料整理。Р十、课题组成员分工、预期成果及经费预算Р(一)课题组成员分工Р组长:钟明(主持课题的研究进展,负责撰写课题实施方案、计划、研究报告、阶段小结及召集课题组成员,分配课题研究任务,编写校本教材等。)Р组员:俞国兴王伟一朱琴芬强赛平(负责课题的具体实施,收集与整理相关资料、撰写研究论文,协助编写校本教材等。)Р(二)课题预期成果Р研究报告、校本教材、论文、师生作品等。Р(三)经费预算Р1.购买相关理论书籍及种藕等:5000元Р2.外出参观学习等:5000元Р3.编写校本教材、校园布置等:10000元
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