库车三中集体备课规定6

库车三中集体备课规定Р我校接到县教育局印发地区教育局《集体备课实施办法征求意见的通知》的文件后。校领导高度重视,立即组织各教研组组长、各备课组组长、骨干教师、学科带头人进行讨论,此次主要讨论了地区教育局《集体备课实施办法征求意见的通知》集体备课的指导思想、工作目标、要求、教案呈现形式等方面。现将集体备课规定如下:Р1、参加集体备课的教师提前认真分析教材,集体备课时必须做到“四定”“六备”“五统一”Р2、主备人在集体备课活动时间提交备课教案给备课组进行讨论。讨论的侧重点应该放在备教学目标、重点、难点,备教法、备学情,切不可敷衍了事,流于形式。Р3、各备课组长应组织本组成员每周不少于一次的听、评课(建议毕业班除外)Р4、学校教研室应派专人对各组的集体备课情况不定时检查,并将检查情况上报教研室。建议教研室每月一次就各组备课情况召开座谈会。Р5、学校教研室应起草集体备课的评价方案交与各备课组讨论并完善,可将备课情况与教师平时考核挂钩。Р6、集体备课中,备课组长先汇报上一次集体备课的情况反馈,做好本次备课的组织工作并作好记录。集体备课结束前整理好各教师意见并向大家做总结性汇报。Р7、集体备课结束后给大家通知下次的主备人和时间及集体听、评课时间Р。Р8、建议各备课教师可以使用经讨论、修改后的主备人教案,这样可以避免重复书写教案而浪费时间。此举能实现资源共享,提高工作效率。Р9、为鼓励骨干教师勇挑重担,可将备课组长工作视为班主任工作,纳入评优、晋职的条件。Р10、条件具备的学校集体备课教案可以使用打印稿,由于这是集体的智慧结晶、宝贵的劳动成果。可以复印多份除去存档其余都分发给各备课教师作为自己的教案(建议电子打印稿教案可作为“两基”检查材料和晋职材料)即作为教师教学的依据。