学生因材施艺的设计造型能力;Р以纸材为主,运用多种材料、多种手法设计制作出漂亮又实用的文具组合用品;利用身边的废旧物品,因材施艺的进行设计造型和手工制作。Р3、利用身边的废旧物品,感受创造美的乐趣,培养学生良好的学习习惯。Р 13Р风铃叮当Р2Р1、在运用绳线进行捆、绑、扎等精细活动中,提高学生的动手制作能力和耐心细致的工作作风。Р2、在制作的过程中,体验创造的乐趣,感受成功的喜悦。Р提高学生综合分析与动手制作能力;了解风铃发声的原理,在生活中寻找可代替的材料制作风铃。Р14Р六面怪脸Р2Р1、能掌握“六面丑脸”的制作步骤、方法。Р2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。Р掌握“六面丑脸”的制作步骤、方法。Р15Р可爱的班集体Р2Р1、学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。Р2、促进手脑并用,提高审美创造力和动手实践的能力。Р3、增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学习活动的愉悦和情趣,培养团队精神和协作风尚。Р关注班集体的环境,美化和装饰教室;学会一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。Р16Р/Р17Р彩墨游戏Р4Р1、认识了解水墨画的特性,掌握水墨画的基本表现方法。Р2、运用水墨画的方法,尝试进行创造表现。Р3、发展学生的想象力和创造力,提高学生学习水墨画的兴趣。Р认识、掌握工具材料的使用;焦、浓、重、淡、清的画法。Р18Р/Р19Р学生创作Р4Р了解美术创作的多样性,以及创造性思维在美术创作中的重要地位,丰富的视觉形象拓展学生的想象空间,发展创造性思维,丰富的视觉形象。Р归纳教材列举美术作品的不同类型,认识和了解不同观念、视觉角度、表现手法获取和创作的视觉形象和美术作品。Р20Р复习考查Р2Р考察学生学习中对美术的体会和理解创造性思维在美术创作中的重要地位是本课的重点。合理地引导学生运用发散性思维去理解作品的意义和发现、体会生活中有趣的现象,是本课丰富的视觉形象的难点。
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