、进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。 6 、图案的设计(适度的夸张和概括),图案具有美感。 7 、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 8 、造型能力、动手能力,空间想象力的进一步培养和提高。四、教学措施: 1、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术能力充满信心。 2、学习时, 要求学生在绘画创作时直接作画, 不使用铅笔构图, 以提高绘画进度,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。 3、结合学生各自不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉, 经常通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。五、教学进度安排:(见下页) 周次时间教学内容备注 12.13 —— 2.17 1 、色彩的魔术术师 22.20 —— 2.24 2 、有趣的点彩画 32.27 —— 3.23 、美丽的染纸 43.5 —— 3.94 、巧穿编 53.12 —— 3.16 5 、乌龙戏珠 63.19 —— 3.23 6 、画文具 73.26 —— 3.30 7 、我们的百草园 84.2 —— 4.68 、透过纸筒看 94.9 —— 4.13 9 、画花样 104.16 —— 4.20 10 、彩墨游戏 114.23 —— 4.27 11 、古老的文字 124.30 —— 5.412 、我们的节日 135.7 —— 5.11 13 、假如我变小 145.14 —— 5.18 14 、一枚恐龙蛋 155.21 —— 5.25 15 、千人千面 165.28 —— 6.116 、风凉的扇子 176.4 —— 6.817 、来信了 18 6.11 —— 6.15 18 、画中的故事 196.18 —— 6.22 期末考核
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