体吧!(小鸡健康操动画,配上《健康歌》,同学跟着一起做运动。)Р设计意图:采用孩子喜欢的《健康歌》,孩子们兴趣很浓,缓解一下疲劳,为下一环节的学习打下基础。Р四、快乐游戏,练习巩固Р小朋友们,我们一起来到了草地上,那里有各种各样的游戏,想玩吗?Р1.快乐神枪手。(认读带调韵母)Р首先来的是小狗,它要带我们去参与“快乐射击”呢!Р(1)课件出示:一排气球挂在远处,每个气球上都有一个带调韵母,近处有一把枪,同学读对了,鼠标在枪上和气球上点击,气球就“啪”的一声破碎了。Р(2)小结:ɑo、ou可以自成音节,iu不能自成音节,必须与声母相拼。Р2.快乐前滚翻。(练习基本拼音,不带调)Р看,小猫也来了,它要带我们参与“快乐前滚翻”呢!Р课件出示:小猫翻一个跟头,滚出来一个基本音节(声母与ɑo、ou、iu相拼的不带调的音节),小朋友读。ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网mР设计意图:通过游戏巩固新学内容,有助于当堂记忆。Р五、大显身手,快乐书写Р课件出示:小鲤鱼也来了,它说:小朋友,今天,你们的表现真不错,现在到了“大显身手”这一竞赛项目啦,看看哪些小朋友的音节写得漂漂亮亮,哪些就是写字高手!让我们一起拍起来,念起来——Р1.齐背儿歌:拍手齐背写字姿势儿歌。Р2.牢记要领:说说书写这些音节时要注意什么。Р复韵母由两个单韵母组成,它们是一家人,亲亲热热在一起,所以写的时候要靠拢些,要匀称,写中间。Р3.尝试书写:先说说每个音节在四线格中的位置,找准在四线格中的位置,然后书写,同桌互相检查。Р4.范写引领:教师范写,然后同学继续书写,教师巡回指导,强调写字、执笔姿势要正确。Р5.同桌互评:同桌互评作业,打上星星。Р设计意图:培养一种好习惯,收获一生幸福。好习惯成就人的一生。本环节的设计从一开始就注意培养学生认真书写的习惯,培养学生细心观察的好习惯,为下面的教学做铺垫。Р六、作业超市
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