23.您参加过以下哪些课堂教学活动? Р老师以全班为单位进行授课Р老师以小组为单位给予知道Р师生互动交流Р小组多人讨论合作Р同桌二人配对练习Р学生个人单独练习Р小组展示(如分组汇报、角色扮演)Р个人展示(如课文朗读、才艺表演)Р以上都无Р其他,如Р24.您有养成每节课前预习的习惯吗? Р没有 B.不经常 C.有Р25.您借助哪些资源进行课前预习?(可多选) Р课本 B.课外辅导书 C.教师提供的材料 D.上网搜索Р26.老师有时在计算机网络教室(机房)内上课,让学生上网搜索资源,自主学习,思考问题,互相交流。Р(1)这种模式的课,您上过吗? РA.上过 B.没上过Р(2)如果上过,你喜欢这种教学模式吗? РA.喜欢 B.不喜欢 C.无所谓Р(3)如果上过,您对这种模式的课的感受是РA.可以自主学习,学到很多课本以外的知识。РB.看了很多东西,但印象都不深刻。РC.可以提高计算机水平和学习能力。РD.可以在网上互相讨论,自由交流。РE.自己的计算机水平不高,难以适应这种教学模式РF.基本上能按照老师的要求掌握学习进度。РG.控制不住自己,看些与教学内容关系不大的东西。Р27.以下哪种评价方式对您比较有帮助? Р教师评价Р同学互评Р自我评价Р形成性评价Р总结性评价Р注:Р(1) 形成性评价:指通过观察、活动记录、学生评价表、测验、问卷调查、咨询等形式对学生学习进行的持续评价;关注学习过程,试图通过改变学习过程来提高学习效果。Р(2) 总结性评价:一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价,其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。总结性评价重视的是结果,借以对被评价者做出全面鉴定,区分出等级,并对整个教学活动的效果做出评定。Р28.您对我校信息技术环境下的多媒体教学课堂有哪些困惑和建议?Р答:
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