思考,做到举一反三,融会贯通,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能将上课讲的,书上写的变成自己的知识.Р 4、学好数学离不开认真看.首先就是看课本,上课前做好预习,看看课本主要讲了几个定义、定理,法则等,有哪几个例题,带着课前疑问和需要思考的问题听课,能听出重点,听懂难.还有就是看老师的解题方法与步骤,熟悉一些题目的得分点,将考题解答得又对又全又美,避免不必要的扣分,这样不仅能提高分析问题解决问题能力也能提高答题的得分率.最后就看笔记、看做过的作业,上课抄的笔记要时不时地看,能达到温故而之新,做过的作业除了及时更正,还要进行阶段性的拿出来看看,避免一个错误一错再错,直到高考还做错Р.Р(三)、定期进行检测,及时查缺补漏Р通过检测是促进学生自觉学习的最有效方法;通过检测是检查学生知识掌握程度直接途径;通过检测是调节老师教学进度与方法的依据.检测可以以月考的形式进行,检测可以以章节结束时进行.检测还有一个重要作用就是查缺补漏落,检测时要注重对基础知识基本技能的检查,在基础年级甚至可以明确告知学生哪个知识哪个题形要考,重点知识与题型重点训练,让学生达到基础知识精细化,基本方法程序化,基本思想自觉化,应试技巧策略化.在低年级建议每次考试及格率太低的全班都进行补考,直到全班整体水平的提高,直到各章节知识基本掌握.Р(四)、重视思想教育,引导督促并进Р基于我校学生学习自觉性积极性普遍较差,帮助学生树立目标,树立信心这些非智力因素也是不可缺少.应从思想上行动上对学生给予引导,从课堂内课堂外给予督促,宽严相济,利用提问、调板、答疑、鼓励、批评等互动手段让学生专注于学习.Р以上是对本次月考成绩结合高一年学生学习状态谈几点粗浅的看法,教无定法,不同教师不同的教学风格;不同学生有不同的学习方法。面对高考,怎样让高一学生爱上学习,并打下扎实基础,这才是最根本也是最重要的.
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