,提高学校教育质量Р一是创新教师补充机制,加大寄宿制学校教师调配力度,充实师资力量。市政府应建立健全鼓励城镇教师、大中专毕业生到农村从教和特设教师岗位等制度,适当提高寄宿制学校教师待遇,为寄宿制学校配备数量充足、结构合理、素质较高的师资力量。二是尽快解决寄宿制学校教辅人员的定编问题。建议市政府对寄宿制学校放开教辅人员的编制限定,将教辅人员编制单列下放,不列入学校整体的师生比计算中。同时对教辅人员的待遇予以保障,确保他们安于工作、恪尽职守,使寄宿学生卫生、营养、安全等得到保障。三是加强农村学校在岗教师的培训力度。培训对象不再仅限于骨干教师,内容也不仅限于新课程,要做到全员、全方位、长时间、高频次培训。Р四、强化内部管理,促进寄宿制学校持续健康发展Р一是市政府应尽快出台《寄宿制学校管理办法》和《寄宿制学校评价考核体系》,并根据管理办法和评价考核要求,建立健全学校安全、教学、卫生和学生生活等方面的管理制度和校舍安全、食品卫生、传染病防治、交通安全等各种突发事故的应急预案,切实解决好寄宿学生安全问题。二是指导教育、卫生、劳动等部门,协调配合,加强对学校后勤管理服务人员的培养培训力度,不断提高其业务技能和管理服务水平。三是督促县区加大投入,为学校食堂添加必需的卫生设施,加强学校食品卫生工作,加强传染病防治,促进学生健康成长。四是在各学校建立低段学生上学、放学护送制度,有条件的学校可实行校车接送制度。同时,要和交通部门联系,加大对学校周边地区接送学生车辆的管理力度,确保学生乘车安全。Р你可能会感兴趣:关于加强农村卫生人才队伍建设的思考关于加快中小企业发展推进我市大企业大集团建设的建议关于统筹城乡发展加快推进我市城乡一体化的建议天峨县新农村法制建设的思考和建议社会主义新农村建设搞乡村旅游是否要为游客的安全买单?农村土地承包合同无效的法律后果免费(.mFFanwEN.):工作心得收集或原创
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