平目标时,学生将能够:Р 在球类游戏中做出单个动作,如拍球、投篮和运球等;Р 做出基本体操的动作;Р 做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;Р 模仿简单的舞蹈或韵律活动动作;Р 做出地域性运动项目中的简单动作,如水中行走、水中飘浮、冰上行走等。Р 水平二Р 会做简单的组合动作Р 达到该水平目标时,学生将能够:Р 做出多项球类运动中的简单组合动作;Р 做出体操的简单组合动作;Р 做出武术的简单组合动作;Р 做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作;Р 做出地域性运动项目中的简单组合动作。Р 水平三Р 初步掌握运动基本技术Р 达到该水平目标时,学生将能够:Р 初步掌握多项球类运动中的多种动作技能;Р 初步掌握一两套徒手体操或轻器械体操;Р 初步掌握一套简单的武术套路;Р 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作;Р 初步掌握两三项田径运动技能;Р 初步掌握一两种地域性运动项目的技术。Р 水平四Р 发展运动技战术能力Р 达到该水平目标时,学生将能够:Р 基本掌握一两项球类运动中的技战术;Р 完成一两套武术套路或对练;Р 完成一两套技巧项目动作或器械体操动作;Р 完成一两套舞蹈或健美操;Р 基本掌握几项主要的田径运动技能;Р 基本掌握一两种地域性运动项目的技术。Р 水平五Р 提高一两项运动的技战术水平Р 达到该水平目标之一时,学生将能够:Р 较为熟练地掌握一两项球类运动中的技战术;Р 较为熟练地完成一两套有一定难度的武术套路或对练;Р 较为熟练地完成一两套技巧项目动作或器械体操动作;Р 较为熟练地完成一两套舞蹈或健美操;Р 较为熟练地掌握一两项田径运动技能;Р 较为熟练地掌握一两种地域性运动项目的技术;Р 学习一两种新兴的运动项目,如轮滑、攀岩等。Р 增强技战术的运用能力Р 达到该水平目标之一时,学生将能够:Р 参加班级中各种体育比赛,如球类、田径、游泳等;Р 自编自练简单的舞蹈或健美操。Р 水平六
全文预览
