,培养学生的专业素质和专业认知能力[15]。Р (三)结合职业技能鉴定,提高学生就业适应能力。Р 医药营销类专业是一门应用性很强的专业,要求学生既要有扎实的理论知识体系,又要具有良好的实践动手操作能力。为培养学生专业素质和能力,我们鼓励学生在专业学习的基础上,积极备考各种职业资格证本文由.L.收集整理书,通过备考各种专业职业资格证书,不断提高将来参加工作的就业门槛和专业能力。学校已经逐步建立一套与专业考核衔接配套的职业技能鉴定考核方法,以此提高我校医药营销专业毕业生的就业竞争力。Р五、改革考试考核方式,注重培养学生的综合素质Р 与上述教育教学形改革相配套的,我们同步进行了专业考试考核方式的创新和改革。由于过去的教学考核模式过度追求卷面考试成绩,忽略了学生学习过程考核和综合能力的培养[15],结果导致学生将主要时间精力放在理论学习上,而忽略了实操能力和创新能力的锻炼,导致医药营销专业毕业学生虽然能够比较熟练地掌握专业理论知识,但是由于动手能力较弱,在实际工作过程中发展后劲不足,缺乏竞争力。为了改变现状,必须与改革教育教学方法相适应,通过改革考试考核方法,注重学生学习过程的考核,让学生在掌握专业理论知识的基础上,鼓励学生理论联系实践,积极参加各种专业实践活动。同时加强学习过程中的考核,使学生消除和改变考前突击,依靠背诵过关的侥幸心理和方法。Р 六、结语Р 高等院校要高度重视医药营销专业课程改革推进工作,才能够为社会发展输送合格的兼顾理论与实践能力,具有较强创新意识的医药营销专业人才。作为医药营销专业的主要课程,药学概论课程教学要有系统的课程知识体系、先进的教学方法和创新的教学手段。在满足医药营销专业人才培养要求的基础上,优化配置现有教育教学资源,根据市场人才需求制订调整教学计划,创新教育教学方法方式,大胆创新,不断提高人才培养水平,培养具有较强专业素质的高级应用型医药营销人才。
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