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《建设法规》课程教学改革实践研究-管理科学与工程专业毕业论文

上传者:苏堤漫步 |  格式:docx  |  页数:75 |  大小:280KB

文档介绍
才能安全地实现行为人进行建设活动的目的,生产出合格的建设产品。建设法规的规范和指导作用主要是通过规定人们哪些事情可以做,哪些事情坚决不可以做来体现的。工程建设法规的第二种作用是保护合法建设行为,即对一切符合建设法律、法规规定的建设主体合法行为的依法确定和保护。第三种作用是处罚违法建设行为,工程建设法规对建设行为仅有规范和保护作用是不够的,还必须对违法建设行为给以应有的处罚才能实现,否则, 工程建设法规的制度由于缺乏应有的强制性措施变为无实际意义的一纸空文,这种对违法行为的处罚性规范,主要是指让行为人承受与违法行为相对等的经济处罚、行政处罚或刑事处罚。工程建设法规这三个方面的作用,充分体现了它的不可替代性,具有任何其他手段都无法取代的地位。Р经济的快速发展和人口的迅速增加,使得工程建设行业迎来了迅猛发展。为了防止在快速发展过程中出现不安或动荡,国家就制定了各种规范性文件用来约束政府、企业和个人在工程实施各个阶段中的行为。同时,市场经济下的激烈竞争也要求企业和建设过程不断的规范化,国际化,使得建设行业的法制建设越来越完善。《建设法规》就是规范建设市场参建主体行为和建设程序的法律规范的总称,在大环境的推动下,Р《建设法规》课程越来越受到用人单位和人才培养机构的重视。Р《建设法规》课程作为工程类学生的一门专业基础课,是其知识结构中具有举足轻重作用的一门课,就像是《政治》课程在每个人的一生中所扮演的角色一样,它不仅是专业素质的一项内容,将来指导我们规范执业,同时也是我们自我提升的一门必修课,作为一名工程人员,特别是工程管理人员,工程建设法规是一根行为准绳,处处约束和指导他们的行为。在执业过程中,执业资格的取得,必须要通过《建设法规》课程知识的考核,如建造师、监理工程师等执业资格考试中,《建设法规》课程都为必考科目。在从业过程中,作为各参建主体,各自的行为也受《建设法规》所涉及的法Р2

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