)Р请同学们对比一下,老师做的为什么比你做的漂亮呢?Р(分析引导,自我探索艺术字工具栏的使用方法。)Р请同学们再输入艺术字,并修饰艺术字。Р(学生操作,教师做重点辅导)Р3、整体合成,综合运用Р同学们有没有发现,刚才做的设置大部分都是通过艺术字工具栏来实现的,它能实现我们很多的设计理想。Р学生在舒缓的音乐声中创作艺术字,教师巡视指导。Р4、展示与评价Р5、感知欣赏,拓展思路Р教师以课件形式展示多种多样、多种设置后漂亮的艺术字,加深学生对艺术字认识,开阔思路,打开视野。Р学生欣赏艺术字,感受艺术字的美,并思考各种各样艺术字是怎样做出来的。Р三、教师小结Р同学们欣赏可这么多漂亮的艺术字,请你展开想象,下课后设计出有创意的艺术字,用E-mail发到老师的邮箱里。Р6、儿歌朗诵大赛——录制声音Р教学目标:Р1、会启动录音机程序。Р2、会录制声音Р教学重点:会录制声音Р教学时间:一课时Р教学过程:Р一、启动录音程序Р依次单击开始——程序——附件——娱乐——录音机。Р二、录制声音Р第一步:单击“录音”按钮,开始对麦克风朗诵儿歌作品。Р第二步:朗读结束,单击“停止”按钮。Р第三步:单击“播放”按钮,收听录制儿歌。Р第四步:单击“文件——保存”,将文件保存在自己的文件夹中,文件名是这首儿歌的名称。Р第五步:若要录制新的声音文件,单击“文件——新建”。Р三、利用媒体播放机播放声音Р第一步:依次单击:开始——程序——附件——娱乐——WindowsMediaPlayer,启动媒体播放机。Р第二步:单击“文件——打开”,在打开对话框中单击“浏览”按钮。Р第三步:选择存有声音文件的文件夹,选择儿歌文件。Р第四步:单击“播放”按钮,收听同学们的作品。Р三、制作心得Р(1)在设备完整、设置正确的情况下,使用“录音机”可以录制声音、播放声音和保存声音文件。Р(2)媒体播放机可以用来播放各种类型的声音文件。
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