深厚的文化底蕴，了解广西动人的传说 故事。Р三、?教学难点Р通过网络探究，领略广西深厚的文化底蕴，了解广西动人的传说 故事。Р四、?教学准备Р多媒体广播系统，示例范图Р教学Р内容Р教学活动Р活动Р目的Р教师活动Р学生活动Р导入Р刘三姐是广西有口皆碑的智慧女Р学生思考并Р调动学生的РР新课Р神，是传说中的歌仙、歌圣。今Р回答Р积极性，明РРРР天就让我们进一步了解刘三姐， 走进刘三姐吧。РР确学习目的Р刘三Р姐的 动人 故事Р查找刘三姐的各种资料、文Р字、图片、音像视频等，完成 课本51页的表格。Р查找刘三姐和鱼峰山的传说， 完成课本第51页的表格。Р刘三姐的文化影响，查找相关 资料，完成课本第52页的内 容。Р学生自己动Р手进行操作Р培养学生动Р作操作能力Р制作 刘三 姐的 连环 画Р利用搜索到的刘三姐的各种素 材，制作成连环画的演示文稿。Р学生自己动Р手进行操作Р巩固所学知Р识Р其他 民间 传说Р搜索广西其他的民间传说，完成 课本第53页的表格。Р学生自己进Р行操作Р培养学生动Р作操作能力Р全课小结：Р通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？Р第六课我是广西小导游Р一、?教学目标РР知识目标：学会设计旅游线路Р过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思 考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完 成教学任务。Р3•情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓 励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和 实践能力。Р二、?教学重点Р学会设计旅游线路Р三、?教学难点Р学会设计旅游线路Р四、?教学准备Р多媒体广播系统，示例范图Р教学Р教学活动Р活动Р内容Р教师活动Р学生活动Р目的Р导入Р新课Р有一位小朋友，想来广西旅游， 你能根据他的要求设计条价廉 景美的线路图吗？Р学生思考并回Р答Р调动学生Р的积极Р性，明确Р学习目的
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