Р②鼠标进入鼻底区域,出现“鼻底”二字,点击,出现“中停”;Р③鼠标进入下颏区域,出现“下颏”二字,点击,出现“下停”;Р(讲此节内容时,还应适当的结合自己的面部进行讲解)Р注意: (提问)请同学们观察图中的眼睛的位置在什么地方?Р(回答)基本上在脸的中间部位. (在确定五官位置时,这点非常重要)Р2、五眼Р就是我们的脸(正面)宽为五个眼睛长。Р点击鼠标,出现几条线,把脸横向分成五份。同时有两只转动的眼睛,可以移动到每一份中,大家会发现,这五份的宽度是相同的。(一方面吸引大家的注意力,另一方面直观的让学生看到五眼的关系)Р“三停五眼”古代画家根据成年人的面部五官位置和比例归纳出来的。如果某人的五官不同于这一标准,则成为其明显特征。因此,“三停五眼”是衡量人的五官大小、比例、位置的准绳。但是,儿童与成人不同,年龄越小,眼睛位置越偏下,五官位置显得越紧凑。Р(过渡)人是有生命的,同时也是有情感的,通常就叫他表情,人有喜,怒、衰,乐等丰富的感情,也就有了今天我们要讲的丰富的表情,人们把感情写在脸上,今天,我们就把表情写在纸上。Р(点击“下一节”)出现标题“丰富的表情”,同时在屏幕上出现三种具有不同的表情人像画。Р老师:请同学们观察这三幅不同的人像画,看看他们有什么不同?Р学生:表情;Р老师:不同的表情又是通过什么来呈现的呢?Р学生:通过五官的不同来表现的,主要通过眼、眉,嘴的不同形态来表现的。Р点击鼠标,出现“画人笑,眉开眼弯嘴上翘;画人哭;眉掉眼垂嘴下落,画人怒;垂眼落嘴眉皱掉。”这就是画人物表情的基本方法。Р当然,今天我们讲的只是一点基本的方法,所以也只能通过这样的方法,画出简单的人物表情,但这又是其它表现方法的基础,其它的表现方法都是在这样的方法基础之上展开的。Р(过渡)我们讲了这么多了,可能很多同学的手也开始痒了,迫不及待了,好了那我们就进入课堂开始今天的人物写生课程吧!
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