:Р网站创新特色Р 开放拓展性:在网站内容设计上突出“学校、家庭、社会”三位一体的研究内容。Р互动参与性:多栏目设计交互窗口,让学生自主参与网上对话交流。Р 形式新颖性:网上开班会——让班队活动走进网络;风上敞心扉——网上心理辅导,Р为你打开一扇窗;网上俱乐部——走进绿色网络小屋。Р(十)研究方法及技术路线Р1、研究方法:Р 行动研究法:本课题采用行动研究法研究,即按照计划、行动、考察、反思四个环节进行。先由课题组成员利用“头脑风暴法”集中讨论,参照他人成功的做法,提出研究计划,在根据预测做出决策之前,进行研究和统计分析。在实施的过程中不断改进和调整计划,通过反思改善工作,构建学校德育活动平台。Р问卷法:把研究课题分解为若干个项目(变量),再拟成具体问题,编制成标准化问卷,让被试回答。Р 观察法:通过全程化多方观察,全方位了解研究对象的思想动态和行为变化过程。Р 实证分析法:本课题研究与学校德育网站建设同步进行,在研究的过程中,不断丰富网络内容,培养、锻炼教师队伍,分析研究学生的成长过程、德育形成过程。Р2、技术路线(研究基本框架)Р规范网络德育行为Р家庭个人专栏Р研究策略Р技术手段Р整合网络德育资源Р校园网络平台Р改善网络德育环境Р完成预设目标Р社区专题网站Р家庭Р学校Р研究区域Р社会Р预制研究模块Р Р(十一)、实验步骤Р1、课题准备阶段:Р 确定研究选题,组织论证、申报。Р 进行理论研究,形成研究假设和理论体系。Р 召开课题开题会,布置研究任务。Р 做好研究前期准备工作。Р2、课题实施阶段Р 按照课题计划全面开展实验研究。。Р 定期召开研讨会,总结交流经验。Р 定期进行教师教训,提高教师的专业研究水平。Р 进行阶段性研究小结。Р3、课题总结阶段Р 总结研究成果,撰写研究报告,完成专著Р 召开课题鉴定和评审会,汇报课题研究结果。Р 召开课题成果发布会,全面展示研究成果。
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