用Р8、你们希望老师每节课都用游戏的方法吗?РA、希望 B、不希望 C、不知道Р9、用游戏的方法你们记得住知识吗?РA、记得住 B、记不住Р10、你觉得做游戏能活跃课堂气氛吗?РA、能 B、不能 C、不太清楚Р我把此问卷发放到学生手里,调查的学生为我所在的实习学校:北辰区杨咀小学。学生答题态度良好,结果均真实有效。调查三个班,为二年级二班、三年级四班和四年级班。总人数159人。Р调查问卷结果:Р1、A(85.3℅) B(9.5 ℅) C(5.2℅)Р结果证明课上做游戏对学习有帮助Р2、A(97.8℅) B (1.5℅) C(0.7℅)Р结果证明大多数同学喜欢在课上做游戏Р3、A(62.7℅) B (23.4℅) C(13.9℅)Р结果证明以前在上课的时候大多数的老师使用过游戏的方法Р4、A(38.2℅) B (40.3℅) C(21.5℅)Р结果证明每个同学喜欢游戏的方式不一样,因此教师要根据学生的特点设计多方面的游戏。Р5、A(55.8℅) B (23.9℅) C(21.3℅)Р结果证明学生还是希望老师参加游戏活动的,因此教师在游戏中一定要起到一定的作用Р6、A(23.4℅) B (36.8℅) C(39.8℅)Р结果证明游戏的方法适用于各个学科,因人而异,在各个学科中我们都要尝试使用游戏的方法Р7、A(96.4℅) B (3.6℅) Р结果证明游戏的方法适用于小学生,而且对他们很有用处Р8、 A(73.6℅) B (16.2℅) C(10.2℅)Р结果证明玩是孩子的天性,他们希望能在玩中学,学中玩Р9、A(89.5℅) B (10.5℅) Р结果证明大多数的学生能在玩中学到知识,寓教于乐,效果显著Р10、A(64.8℅) B (20.9℅) C(14.3℅) Р结果证明游戏很能活跃气氛,能调动老师和同学们的积极性,激发了学生的学习兴趣。从而也对提高学生的成绩有很大帮助。
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