慢慢地说一些简单的英语句子,让学生根据教师所说的英语句子,来猜房间的名称。РRead and writeР(1)请学生观察Read and write 部分的情景图,预先空出来需要书写的四会单词,让学生独立思考,填充对话。Р Р(2)教师出示本课重点四会单词及短语,领读,男女生读,排火车读,最后以小组竞赛的形式进行强化练习拼读单词。Р(3)练习书写句型:Р教师在黑板上画好格子。1、请同学们自己先看(看清书写要求)Р2、请一组同学到黑板上书写。3、师生一起纠错。Р(4)听录音跟读。Р(5)以小组竞赛的形式表演对话,及时评价表扬。РPronunciationР一起听录音,找出发音规律。而后将单词打乱顺序,让学生根据黑板上的音标张贴相应的单词。并及时给与表扬。Р (三)趣味操练(Practice)Р 游戏。根据本课单词,组内开展游戏:首先字母拼凑单词。然后背单词接力赛。最后可以造句,看哪一组说得多。Р (四)扩展性活动(Add-activities)Р 做本单元B Read and write的活动手册配套练习。РHomeworkР1.抄写本课时的四会单词和四会句子。Р2.Task timeР让学生带上纸和笔,四人一组参观学校,并将学校的校舍分布情况记录下来,绘出地图,标上各功能室的名称。回到教室后向全班展示。Р课题РUnit2 What time is it? 第一课时Р教学目标Р1.能够听、说、认、读本课时的主要单词和词组music class ,P.E. class,English class,breakfast,lunch,dinner。Р2.能认读句型What time is it?并作出相应的回答:It’s……, It’s time for…..。Р3.能听懂指示语,并按要求作出相应的动作,如:Time for breakfast. Drink some milk。