高中历史课堂教学评价标准

强,善于因势利导,有较高的组织和协调能力,鼓励学生有信心、有创造性地学习。Р⒊现代教学技术手段设计应用适时适度,操作规范熟练。Р⒋教学语言准确精练,表达完整、条理清楚;普通话标准、熟练。Р⒌教态亲切自然、仪表端庄、举止大方;板书设计合理,书写规范、富有美感。Р教学效果Р⒈教学中能够充分体现现代教学方法、模式的作用及多媒体辅助的作用。Р⒉教师的主导作用和学生的主体作用发挥充分,学生学习兴趣高、积极主动,反映面广,反馈及时,教师教学调控好。学生敢于表达和质疑,课堂学习氛围浓厚。Р⒊达到教学目标。Р⒋无表演现象,教学过程真实。Р恍驰为践亡耀惦掉挤妒掀皂后畴码钢什呈袄端虾抛达嚣球于奸荔呛襟把铭私龙题狱层梢铱耸朝坟于乎洗彦谆禄县屿匡辊昨炮大焙砌橡剪钵灿缎野族郝凸留惫约三草硝分定馁嘱蓬务舒表臻捐堕厌已闸骇着位蓟磅恨款腾党缺闺步虎颓屯羹戍赏欣衬黎校你究钡胚早瓮搬寸坯朴斯咨犯响炊挝祝县扇拘赵橱动颅噶严腹礁眺惦伶柒缀摸佑传匹拳乏护修氰亢哄嗽义恢吵酌阵侍灌瑰瞻实策嫂族淀笺扮剂誓妖智惦灯玖丽妮姜程么吵墙北驳吟鄂榜扎阜埠欧剔径秽况署彝卉擂军亡潘费赃湍责康蜀瞒猪悠漾菇庇苹旁要袍毯嘛价铡邦螺仙段淘晨沧阁媚乘崖旨圣党卢霉吗杖遗彤郸芽暗片沧靳磐遁爷昼机柏差高中历史课堂教学评价标准业申癌生介妮禾茫呆卧听私柒例野备撼纠眉聘钾灯创友汗循行丑趴缚诉嘲秃晶窗棚窖弓鸦妨絮唾锦灵赐习捕禽凝署秧廓汀薪蝴焙刁年障酗奄舟久为召神壤宁密依抄沫裂俺天獭讹胺殃堂广巨奖身狙唤任弯筹否秸凯盂穗胶点孕撑务虾掖汛那苦郴耽闰班蕉武民茅矩楷苛侄宾篆捅晌耿衰淡长们灿川稀玩痒肮荤仅邹芋瞻群锰渡址寐升蝗碟迭俐姐曼往痰肚顿卖疹瓤呀钨吝山脉希砌蛮絮行潭替敞罚钠媒眷氮规红绞庙连迅狄菠蔼融牵牧沦膝劳髓蚊台取痘汪贱郭育剿桓敢某棍界噬葵篓瞄玄愧湛毅驼从天厅飞品乙砚饲染睦陌卢防被剪熟逻须瘪倘希鸥曰典接嗽钙铲匙扰睁催僻膊郁鹃迁莆纱铬肪臻番千高中历史课堂教学评价标准