评价指标评价要素得分教学目标以审美为核心,突出美术学科特点,体现《美术课程标准》中的理念和要求。(10分)制定三维目标具体明确,可操作,面向全体学生,促进学生发展。(10分)教学策略能科学分析教材、处理教材或创造性地添加教学内容,使学生充分感受和体验美术与生活关系。(8分)合理运用有效的教学手段突破教学重点和难点。(8分)教学中注重“自主、合作、探究”的学习方式,培养学生的自主学习的能力。(8分)以学生为主体,创设民主平等、角色互动的学习氛围,激发学生的学习兴趣。(8分)注重采用多形式、多角度、具体可操作的评价方式,并在评价中促进学生的发展。(8分)学生活动学生主动思考,自主学习、合作探究、兴趣浓厚、气氛热烈。(10分)养成学习美术的良好习惯。能自信地欣赏、评价、创作美术作品,学生的虚位个性特长得到有效的发展。(10分)教师素质具有先进的现代教育教学理念,并能体现在课堂教学的每一个环节中。(5分)具有良好的美术素养和相关的文化艺术知识及扎实的美术技能。(5分)有较强的课堂管理能力、设计能力、教学应变能力,能运用灵活多样的教学方法,具有鲜明的教学特色和创新精神。(5分)能恰当使用现代教学媒体,操作能力强,教学效果好。(5分)总分等级备注等级分值说明:优秀90~100;良好80~89;中等70~79;一般60~69初中美术课堂教学评价标准
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