把楼梯台阶转化为一个矩形,矩形长、宽之和即为台阶总长,2.8+1=3.8(米)。Р四、赋予总结评价权利,丰富“主角”意识Р教师活动Р学生活动Р1.引导学生自己总结:通过本节课学习你有何体会?Р(激发学习积极性,丰富“主角”意识,培养语言表达能力。)Р2.练习:第8页习题1.1第3题。Р1.学生先小组讨论,然后推荐代表发言。Р2.学生把课本翻到第4页,观察图形,思考、回答问题。Р练习设计Р课堂基础练习Р1、从A地到B地有两条路,第一条从A地直接到B地,第二条从A地经过C,D到B地,两条路相比( )РBРAРCРDРA.第一条比第二条短?РB.第一条比第二条长РC.同样长Р答案:AР2、A、B两数的平均数是16,B、C两数的平均数是21,那么C–A= .Р答案:10Р3、小明从1写到100,他一共写了个数字“1”.Р答案:21Р课后延伸练习Р1、数一数,图中一共有多少个正方形?Р 答案:19Р2、定义运算※=(+),计算2※3的值.Р答案:10Р3、设定期储蓄1年期,2年期,3年期,5年期的年利率分别为2.25%,2.43%和2.88%.试计算1000元本金分别参加这四种储蓄,到期所得的利息各为多少(国家规定:个人储蓄从1999年11月1日起开始征收利息税,征收的税率为利息的20%).分析结果,你能发现什么?(提示:利息=本金×年利率×储存年数)Р答案:1年期利息18元,2年期利息38.88元,3年期利息64.8元,5年期利息115.2元.发现:参加定期储蓄,存期越长,得到利息越大.Р4、在第十届“哈药六杯”全国青年歌手电视大奖赛,8位评委给某选手所评分数如下表,计分方法是:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余分数的平均分作为该选手的最后得分,请你算一算该选手的最后得分.Р评委Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р评分Р9.8Р9.5Р9.7Р9.9Р9.8Р9.7Р9.4Р9.8
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