作课程表Р教学课时:2课时Р教学准备:彩笔工具范例Р一、激趣导入:Р出示课程表Р师:谁知道这是什么?是做什么用的?Р二、探究新知Р1、学生交流介绍课程表Р特点、作用、内容Р2、欣赏课程表Р3、课程表的形式:平面、立体Р4、课程表的制作Р画课程表内容Р对表四周进行装饰Р5、平面课程表的制作方法Р设计(留出课程表内容的位置)Р绘画(粘贴)Р三、学生表现Р1、指出绘制应美观,可进行综合制作Р2、鼓励学生进行大胆创新Р四、作品展示Р让制作有创意的学生将作品在全班进行展示,教师给予表扬,并提出新的希望。Р五、小结Р对本节课情况进行小结Р第十二课个性小印章Р活动目标:Р1、学习利用各种水果、蔬菜进行印画活动。Р2、能在印画的作品上,进行有创意的添画。Р活动准备:Р各种切好的蔬菜、水果(若干),广告色、调色盒,纸、布等。Р活动过程:Р一、出示范例,激发幼儿的制作兴趣。Р1、咦,这些是什么?(引导幼儿看看想什么,能让幼儿在观察的过程中发现Р蔬菜,水果原来也能做画。)它们是用什么东西印出来的?Р2、教师出示印章的水果和蔬菜,请幼儿观察它们的外形和特征。(在这里让幼儿通过自己的观察进行配对,让幼儿感受活动的快乐。)Р二、出示各种已切好的蔬菜、水果印章。Р1、让幼儿说说各种蔬菜、水果的印章,并让幼儿自己尝试着印印,感受不同蔬菜、不同水果的印画效果。Р2、幼儿自选印章进行制作。Р3、教师提醒幼儿如换颜色时,应先用布把原来的颜色擦掉,再换其它的颜色。Р4、鼓励幼儿在印画的基础上,进行添画。Р三、幼儿作品展示,相互介绍自己的作品。Р说自己的作品。Р第十三课迷你舞台Р教学目标:Р1、引导学生思考谁是最受尊敬的人,并通过平时的观察抓住人物的特征。Р2、引导学生用绘画,拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。Р3、培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。Р教学重难点:Р1、如何通过观察,了解最受尊敬的人的外貌特征。
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