课人教学目标使学生领悟到红军顽强的毅力和超人的胆略。教学重点使学生明白“斗笠”与“红军”的联系,并带着情感去制作斗笠。教学难点制作斗笠的基本方法教学方法讲演辅结合学习方法小组合作教具准备彩纸、麻绳、粽叶等教学过程导入听音乐“万泉河水清又清,我编斗笠送红军……”,一支红色的队伍,踏上二万五千里的征程,一首红色的歌谣,唱出了军民深深的鱼水情。新授看图片:当年红军的生活用品、红军长征第一渡纪念碑中国工农红军二万五千里长征,是人类史无前例的伟大壮举。他们以炽热德鲜血与生命谱写了一部革命英雄主义的壮丽诗篇,在中国人民心中产生了无穷无尽的精神力量。如何制作一顶简单的斗笠?(师示范)做斗笠的步骤:先塑造出型架,然后再用编织带、麻绳、竹柳和稻草等材料缠绕。做一做同学们以小组的方式进行制作,将编好的斗笠展示出来,并将它送给你最尊敬的人。说一说请同学们说一说当年红军与老百姓之间的感人故事。教学反思课题第十课水墨画(一)备课人教学目标使学生能够正确地运用毛笔。教学重点掌握毛笔的中锋、侧锋、逆锋的效果。教学难点事学生能在作品中根据需要运用不同的笔法。教学方法讲演辅结合学习方法讲演辅结合教具准备毛笔、墨汁、宣纸教学过程导入同学们想在宣纸上画出生动有趣的水墨画吗?那就必须掌握规范的执笔方法和用笔方法。用笔方法分中锋、侧锋、逆锋。用笔的轻、重、快、慢可形成不同的线条变化,产生不同的视觉效果。新授欣赏优秀的国画作品中国画中的各种用笔方法及运笔变化,在传统花鸟画中得到了充分的展现。吴冠中的作品吸取中国画的笔墨精髓进行创新,飞舞的墨线表现出清新流动的旋律。师示范:拿笔姿势及运笔方法中锋执笔垂直,笔尖正好在墨线中间,画出的线条浑圆、挺拔。侧锋执笔稍微倾斜,笔尖不在墨线中间而靠在一边,画出的线条灵活多变。逆锋执笔逆向推出,画出的线条凝滞、苍劲。画一画尝试着运用不同的用笔方法,体验一下笔与墨有趣的变化效果。教学反思
全文预览
