,结合广州教育城建设和新一轮中职教育发展的要求,组织实施“中职教育质量提升工程”,促进中等职业教育内涵发展。Р1.实施“中职教育质量提升工程”,促进中职学校的内涵发展Р(1)推进精品课程建设的研究和指导。根据市教育局精品课程建设工作的总体安排,积极开展市、校两级精品课程的建设指导工作。本学期要做好首批立项建设精品课程的评审工作,启动第二批立项建设精品课程的申报、指导和评审工作。各教研会要组织教研骨干力量,总结提炼首批立项精品课程的建设成果,大力推广“工学结合课程理念”;发动并指导学校申报立项建设第二批精品课程,协助职成处做好第二批精品课程的立项评审。职教部将于4月份,召开首批精品课程评审汇报会,普及和推广精品课程的建设理念和规范化的流程。Р(2)开展中高职课程衔接的研究。职教部要把中高职课程衔接作为难点工作开展攻关。要结合市教育局关于推行中高职衔接的一体化技能人才培养模式的新要求,在国家建立现代化职业教育体系和广州市政府实施“开展地方政府促进高等职业教育综合改革试点”等背景下,通过成立中高职课程衔接专项研究小组,在市教育局职成处的领导下,积极探索在部分中职学校中涉及我市现代产业和战略性新兴产业急需高技能人才的省重以上专业实行“五年一贯制”的课程研究。Р(3)开展中职学生学业质量评价标准研制与实施,建构中职教育质量评价体系。本学期,扩大学业质量评价标准研究的课程范围并深入开展各项研究工作。要在前期开展公共基础课程学生学业质量评价标准研究的基础上,将参与研究的课程扩大至开展质量检测的部分专业课程和公共基础课程。职教部将组成专项工作小组,组织相关人员进行研究,并开展交流、研讨等活动。本学期开展质量检测的课程,应于3月底向全市各中职学校公布相关课程的学生质量评价标准,并以标准为依据,组织检测的命题工作;同时,相关教研会要组织教师对标准进行学习,推进基于评价标准的教学改革的深入开展。
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