长:欧阳东邹道芝Р成员:王芳程汤汤谢蓉Р(二)经费保障。严格执行经费预算制度。学校公用经费按一定比例用于实施教育教学质量提升工程,确保活动顺利进行。学校要将教师奖励性绩效工资的20%以上用于教学质量奖惩。Р五、实施步骤Р实施周期为三年,分为四个阶段。Р第一阶段:调研分析(2011年7月—8月)。Р以座谈交流、问卷调查、资料分析等形式,从学校目标管理、教师队伍建设,教师课堂管理、质量管理、绩效管理,教师激励等方面,剖析制约教育教学质量提高的因素,提出整改的措施与工作方案。Р第二阶段:制定方案(2011年9月—10月)。依据实际,制定学校教育教学质量提升工程实施方案。Р第三阶段:组织实施(2011年10月—2014年10月)。按照方案展开工作,以学期、学年度为时间单位,切实做到目标明确、重点突出、措施得力、考核细致、奖惩分明,确保工作进展到位。Р实行周通报制度。将课常教学随机抽查情况制度化,以每天行政值班人员随机抽查为主,结合“推门听课”意见反馈和“家长开放日”收集意见的情况,每周通报每位教师课堂常规落实情况,促进“优秀的常态”和“常态的优秀”目标的达成。Р2012年1月,组织期末考试与考核,学期质量分析报告;Р2012年6月,组织质量检测和现场展示活动,7月质量分析报告,9月总结表彰先进;Р2013年1月,组织期末考试与考核,学期质量分析报告;Р2013年6月,组织质量检测和现场展示活动,7月质量分析报告,9月总结表彰先进;Р2014年1月,组织期末考试与考核,学期质量分析报告;Р2014年6月,组织质量检测和现场展示活动,7月质量分析报告,9月总结表彰先进;Р第四阶段:总结深化,形成长效机制(2014年9月—10月)。认真总结,对取得的成绩、存在的问题进行客观地分析,并做好相关资料文件的统计、归档工作。将阶段性总结和年度验收相结合,逐步完善提高教学质量的长效机制,进一步推进
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