,升华道德情感,感知多媒体教学无穷魅力,达到课堂教学目标。Р2.在研究过程中,继续注意收集、整理典型课例,形成各种资料。加大反思力度,精挑细选,总结研究得失,形成各种研究成果。Р3、加强数字教育资源在思品学科有效利用的深入系统研究和推广工作,注重共性研究理论成果的提升,大胆尝试理论成果在其他学科中的运用,成熟一个,推广一个,使研究发挥其真正效益,起到示范性作用。Р五、预期成果Р(1)研究报告:Р《合理的选择和利用数字教育网络资源》Р《数字网络资源自主性学习能力培养的具体方法》Р《数字教育资源应注重学习信息的反馈和评价》Р《数字教育资源对体音美课程学习兴趣的培养》Р(2)论文集:Р《数字教育资源在思品学科的有效利用》Р六、主要阶段性成果及影响Р(一)阶段性成果Р教学设计(热点专题)《“天河二号”蝉联最快计算机》经中国教育学会评审,2015年5月荣获第二届全国教育理论与实践国家级研究成果一等奖,《也门撤侨,中国“诺亚方舟”震撼世界》《中国2014年GDP世界排名第二》《12月4日设为“国家宪法日”》等热点教学设计、专题在《中学生学习报.中考时政导航》上发表;Р(二)数字化教学资源应用及影响Р课题组前期在体音美等课程教学过程中,开展扎实有效科研工作,广泛使用数字教育资源,大大提升了本课题组教师教育信息技术运用能力,同时还带动了语、数、英、等学科老师效仿,提高了学校整体教育教学质量。2015年5月,县级在匹配电教设备时,优先考虑到我校,得益于我校优秀的教学质量,也得益于我们课题组长期不懈的工作与付出。现在,学校征得县局同意与支持,多方筹集资金,各班安装电子白板并投入使用,为数字教育资源在各学科中的广泛运用提供了坚实的条件。我们将在后期研究中不断探索,不断总结,努力实现数字教育资源在体音美学科有效利用,创造全新的运用模式,彰显利用价值和效能,推广数字教育资源在各学科有效利用纵深发展。
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