保证学生有效地学习。备课时需要做好以下几项工作:1,研究课程标准,它是备课的指导文件。2,多看教科书,真正吃透教材内容。3,研究有关教学参考资料。4,了解学生的一般特点。5,选择有效的教学方法和手段。6,拟定教学活动计划,设计课的结构及进程。教学活动计划有“学期教学进度计划”、“课题(单元)教学计划”和“课时计划(教案)”。课时计划最重要是教师上课的依据,关系到上课的成败,应尽可能具体详细。Р2。上课:教师在规定的时间内,遵循教学原则,根据教学大纲,选择有效的教学形式和教学方法,使学生循序渐进地掌握教学大纲所规定的知识和技能,并获得多方面的能力。是学校主要的活动也是整个教学工作的中心环节。上好一堂课要做到以下5点:目标明确,内容正确,方法恰当,组织严密紧凑,积极性高。实验课:教学环节重要组成部分,学生在教师指导下,运用仪器设备或其他手段,进行独立操作,人为地引起事物或现象的变化,从观察事物或现象变化中获取新知识或验证已学知识。直观性、操作性、主动性、探索性和创造性是实验课教学的主要特点。实验课三种形式:验证性试验、探索性试验、设计性试验实验课三个环节:实验课的准备、实验报告的撰写、实验报告的总结Р学年论文(课程设计)要求:1.课题的选定,应根据确定的课程范围及其有关的理论知识,选择具有综合性并有一定实际意义的课题。2.学年论文或课程设计,应按一定的研究程序由学生独立完成。3.学年论文或课程设计,一般从本科三年级开始安排,应纳入正式教学计划。毕业论文(毕业设计)是高校整个教学过程的最后一个基本环节,整个教学过程的总结,对教学起着检查、巩固和提高的作用。Р目的:1.巩固和加强学生所学的基础课与专业课的知识,培养学生综合运用、独立分析和解决实际问题的能力,从事科研的能力。2.使学生受到工作、研究能力的综合训练。3.培养学生严肃认真、严谨科学的研究工作作风。撰写毕业论文的步骤与方法
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