高中英语课外阅读教学设计

动27、28。Р 2.第二次教学活动Р (1)检测Р 请学生说说大家上次的推测有哪些是对的,让推测正确的学生说说自己是怎么推测出来的,鼓励大家向他们学习。描述Tom和Huck在墓地的冒险经历。师生一起完成活动27、28。Р (2)完成运用任务Р 学生讲述自己写的童年趣事,参加全校比赛,也可本组同学办一个专栏、全班作业印成一个小册子,也可推荐给报纸。Р 显然,这样的教学设计把学生的课外阅读变成课堂活动的组成部分和得力助手,不仅可以实现课程标准的要求,而且可以很好地促进学生英语运用能力的大幅度提高。Р Р参考文献:Р[1]教育部.普通高中英语课程标准(实验稿)[S].北京:人民教育出版社,2003.Р[2]鲁子问.中小学英语阅读教学理论与实践[M].北京:中国电力出版社,2004.Р 作者单位:河南三门峡市陕州中学Р邮政编码:472100Р Extracurricular Reading Teaching Design in РSenior High School EnglishРZHANG ZhiminРAbstract: bination of extracurricular reading and classroom check is an effective way to improve students’ reading ability. Taking Adventures of Tom Sawyer for example, this paper makes a benefical exploration on seniro high school English extracurricular reading.РKey words: extracurricular reading; teaching design; teachers; students