快,教学过程比较流畅,教学效果明显。然而我也存在着一些问题,自身还有很多不足之处和需要学习改进的地方:今后在时间安排要尽量合理,教学所设计的活动要尽量考虑学会的实际,做到立足学情,积极改进自己的不足,取得更大的提高。Р九、板书设计РModule4 A Social Survey --- My neighbourhoodР --- A Lively City Р1. Text structure: the position ---the weather --- the buildings and business district --- Gulangyu islandР2. Summary: 1) A Lively City --- Xiamen 2) Something about Xia men 3) How to describe a cityР专家点评(交大附中陈江丽)Р1. 教材分析和学情分析比较到位,能够深入细致地分析教材的内容和学生英语学习的基础。Р2. 教学目标定位不准确。教学目标中的知识技能目标提到“掌握文中的词汇和语言点”。在后边的教学环节中没有显示为了让学生掌握文中的词汇和语言点教师做的教学活动。Р3. 在阅读环节中教师设计很多教学活动。例如第一次阅读后的活动是根据文章填空和正误判断;第二次阅读的活动是回答问题和填空。总体来看,这些教学活动有很多重复的地方。每次阅读的策略不同,教师的阅读后活动也应该不相同。例如在第一次阅读后,通常都会设置main idea 的问题;在第二次scanning阅读后,通常会设计有关文章细节信息的问题,目的是让学生尽快熟悉文章。第三次阅读后设置一些深层次理解的问题。例如评价性问题,发散思维的问题等,目的是让学生能够用所学的语言做事。教师的阅读策略和方法应该与读后活动相匹配。活动应该突出梯度性,不应该是原地踏步的活动多次出现。
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