外研版高中英语必修一第四模块阅读课-a-lively-city-教学设计

词及确定主题句等方法来培养阅读能力掌握推测概括的阅读方法和策略并通过相应的练习来巩固理解文章结构框架及复述课文结合学生的实际生活对教材整个模块的内容进行了整合通过创设多种情景活动使学生积极参与课堂活动主动踊跃地发言并描述自己去过的或喜欢的城市进行激烈的讨论整个课堂总体来说气氛比较活跃学生和我配合默契他们积极回答问题踊跃发言大胆地展示自我课堂轻松愉快教学过程比较流畅教学效果明显。然而我也存在着一些问题自身还有很多不足之处和需要学习改进的地方今后在时间安排要尽量合理教学所设计的活动要尽量考虑学会的实际做到立足学情积极改进自己的不足取得更大的提高。九、板书设计Module4ASocialSurvey---Myneighbourhood---ALivelyCity1.Textstructure:theposition---theweather---thebuildingsandbusinessdistrict---Gulangyuisland2.Summary:1)ALivelyCity---Xiamen2)SomethingaboutXiamen3)Howtodescribeacity3.在阅读环节中教师设计很多教学活动。例如第一次阅读后的活动是根据文章填空和正误判断第二次阅读的活动是回答问题和填空。总体来看这些教学活动有很多重复的地方。每次阅读的策略不同教师的阅读后活动也应该不相同。例如在第一次阅读后通常都会设置mainidea的问题在第二次scanning阅读后通常会设计有关文章细节信息的问题目的是让学生尽快熟悉文章。第三次阅读后设置一些深层次理解的问题。例如评价性问题发散思维的问题等目的是让学生能够用所学的语言做事。教师的阅读策略和方法应该与读后活动相匹配。活动应该突出梯度性不应该是原地踏步的活动多次出现。