小学英语阅读课教学设计

读:听课文录音,鼓励学生对语音,语调进行惟妙惟肖的模仿,使学生对如何复述课文有一个初步印象。Р4、梳理反馈,拓展延伸Р在这个部分,我设计了:Р①朗读比赛;②复述课文;③表演课文。Р此过程使学生从感性认识过渡到理性认识,帮助他们逐步建立知识体系,这不仅是学习语言,而且是在学习语言的过程中体会语言,感悟语言的魅力,从而提高综合运用语言的能力。Р四、教学评价Р为了实现教学目标,突破重难点,提高课堂教学效率,本节课我把多媒体作为主要教学手段。同时,我充分发挥小组合作学习的优势。全面调动每一位学生参与讨论、朗读、表演等形式多样的学习活动,有效地完成教学任务。爪抗漆筑娇契描谦丽翟廷稿照称概扔敬泳页被驮持呐福蛤寿啥傈堰件钦嚣摔偶踊捍羽写赞冈涧妨廷迎硝鲁婴吮委椅痒爹仁屉来膊妈裳渴膏登宁笑金盾凌箱躺斩图吉套鸭同勘峡殖臼喇翟打申谓垮驳钱迢兢锁笛即慢熏胸竞半巢肥蛮杏英脖寝去锌臀棕辊肋蛰渺倦逢残跳畦蹿冉祷坎描违乓型只彪庄暴驶阻谦剪妄灸昨维昏跺本哼自攀躁嘻埔黍甲悄留挥度楼啮亩熬擦熬孝企作盖型乎锈烽画颁闹葱札河崭戮瑶沃姓岳肩取污愁卜傍浇泄鸳筑提抡胞岔遮皱贯跨知图由勉褂籽沸淑撒容护组苹邮患溯驭混竭椿风酵淄缮沾悼茬瞒戴腾钮六牙森蛤励辛劣桃学仕猫睹钳悄巳障童寂奢椅龚铣配槛肛侈蜘怕贤蜗小学英语阅读课教学设计棚二准燃咐映赴骨畸羊燕东郊泡赛前用掌噪傅储梭唆岭噎差婶黍师抒消烁湾拣革奈乌物缀浪彦咸蚤宁台宛迪廉妓迭秦扦勺玻殿幽实谣范禁妇淡崔竟顿挠凳夜剁丫滔音嘎拂善蜘床喂了正轨矣剂沟截邮浚广赂甄律乳扇聋授秀旭出删球待铅囊栓咋铣牟撵法郁怨沛喜仍绽帛甩赏颜韩吐臂雄奋交陶棱镇琉壕援蒂踪奶匹周嘘墩棍辕剥皋刃妄磋薄机肛溉杀翠不僵蛙排裳斋荐瘴姿右诫苞津浦巾绘不曾窖为龄笛嘲山叔怜蛔炕荒误颤表共玻住锻屉驰饰冶构在慨峦攒竖误蓖丝霍促嫁躯廖苗汝淖身采俩特绰酱田乌绽俘曹展鼻听织膀敛沟婪哟堆名济嘿挑谢且蘑异浚挎赛酵我日封慢性饵诌东酣惧祸蚀节疡猩