跳出学校看学校,及时提出意见和建议,做到相互补充和完善,相得益彰。Р3.三方共同制订学校发展规划,并确定分阶段工作目标。Р4.每学期共同制订学校工作计划,每学期末共同进行工作总结。校级领导定期列席对方学校行政会议,交流每周或每月工作。每学期不少于一次的校级领导报告。Р5.学校在组织重大活动,如六一汇演、大型比赛等,均邀请对方学校分管领导参与及观摩,甚至派学生参加,加强沟通。Р(二)教师培训Р1.加强对新华学校及菊花台学校班主任队伍的培养,通过班主任讲座、共同组织班主任论坛、与优秀班主任结对等形式,促进班主任队伍整体素质的提高。Р2.加强学科教师的交流,每学期,三校至少各有一位教师到对方学校交流,对新华学校及菊花台学校薄弱学科,如音乐、美术、体育等,鸦嘴学校将定期选派骨干教师到两所学校进行示范课教学。Р(三)教学科研Р1.加强三校教研活动的合作。三校每个教研组结成对子,成立以学科为单位的共同体教研大组,每个学期至少共同研讨二次,共同制订教研计划,教研组之间经常互相通报教研活动情况,重点教研活动,三方派老师参加,也可送课下校。有选择地加强备课、上课、作业、辅导、评价这教学五环节的研究,进一步健全完善教学制度,把常规工作落到实处。Р2.每年由三校共同组织教研,扩大教师开课范围,同时也可邀请兄弟学校、学生家长、中心学校领导等参加,扩大三校的社会知誉度。Р3.以课题研究为载体,三方可共同参与课题研究,重点是提高教育教学管理效能及课堂有效行动方面的研究。强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。Р 第五共同发展体教研活动安排表Р时间Р2013-9-16Р2013-11-12Р地点Р鸦嘴学校Р新华学校Р活动形式Р三课活动Р座谈会Р活动内容Р《爬山虎的脚》Р如何有效提高毕业班成绩Р参加人员Р三校校长、教务主任及四年级老师。Р三校校长、教务主任及六年级老师。
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