文。教研室组织人员对实验人员进行跟踪听课调查,随时和实验教师研讨交流。2.初一年级教师继续进行新课程改革实验,本学期的重点落实自主、合作、探究的学习方式。五月进行课堂教学验收活动。(七)?・开发校本课程,上好综合实践活动课1、?校本课程的开发作为教研活动的一项重要内容。根据学科的特点,结合学生的实际,每个学科组开发1——2门校本课程,并写出实施方案,由教研室负责审批,予以实施。2、?充分利用学校资源,开发校木课程。独特的办学体制,寄宿制条件,十年来的校园文化积淀,别具一格的校园设施和校园环境,为我们校本课程的开发提供了便利条件,因此,我部将着手从以下儿点方面进行校本课程的开发。①利用校园“##”和教学楼内墙上的名人像,开设“##我知道”,作为学生理想教育,榜样教育的一个重要项目,可发动学生从各种资料和媒体中查询相关信息,汇编成册。在此基础上,发展一些小讲解员,培养学生这方面的能力。②利用校园丰富的植物资源,开设“校园植物研究”。首先建议校园植物档案。把各种植物的名称、种类、习惯等调查清楚,汇编成册,开扩学生手视野,使Z熟悉白己生活的校园屮的这些生命体。然后可据不同年龄段开展观察、培植、测量等活动,使学生亲近自然,热爱生命,从而整合了语、数、科学、摄影、绘画等学科。③创建“艺术平台”。组织各种学科社团,给学生提供展示个性和特长的舞台,成为学牛一牛中难以忘怀的宝贵经历,以锻炼学牛的综合能力。④继续开设“书法”课程。使学生了解中华优秀文化,传承中华精髓,受到古老文化的熏陶。整理汇编我校书法教材,探索书法课教学模式。⑤利用学校花园的各种几何形体图案,开发“花园与图形”,使之成为学生学习数学、实际操作、测量、实践的一个园地。3、将传统的学校兴趣活动和活动课,通过提升,成为正规的综合实践活动和学校课程。每位教师每月根据本学科的特点,上两次综合实践活动课。写出教学设计,期末进行交流评比。
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