念进行分析、比较教学行为,改进、提高课堂教学个环节的有效性,全面提高教育教学质量。4.总结反思。教学反思对于教师的成长来说,具有重要的意义和价值。教师学会思考、学会总结,即促进自身的业务素养利专业水平的提升,也促进课堂教学的完善。5•通过联动出卷,片区统测;督促教师进一步熟悉把握教材和大纲,以更好的提高教育教学质量。四、活动模式示范引领模式:预约一集体备课一上课一说课一评课一总结反思。校际互访:为研究解决问题而向有关学校的教师发出邀请或访问请求。校际互访模式:预约提问一准备解答一课堂展示一集体探讨。校际专研:从面临相同、相似的问题,单独干力量不足,需要跨校的资源支持。校际专研模式:提问一准备解答一集体探讨一成果展/J^O校际同行:同学科之间,资源共享,广泛交流,整体提升教师素质。校际同行模式:发起话题一即时解答一共同研讨一整理共享。5.学科带头人:语文:时瑛材(产业合作区)数学:邓翡翡(第四实验小学)英语:冯艳萍(开发区)五.组织领导:组长:田正刚侯荣香纪清顺刘卫星副组长:冯茹张忠华陈丽华刘瑞华方华组员:杨红卫任桂梅邓翡翡冯艳平王婷婷姜红旗时瑛材祁艳芹李冬梅六、活动安排月份口期活动内容活动地点主办单位九刀份9.17数学集体备课第四实验小学第四实验小学9.19语文集体备课项目东区项目东区9.21英语集体备课开发区开发区9.26数学示范引领课第四实验小学第四实验小学9.27语文示范引领课项目东区项目东区9.28英语示范引领课开发区开发区十月份六年级联考小课题联合研讨教学常规丁庄观摩七、具体要求1・随堂听课时,要高度重视,认真安排,选派年轻、有责任心、上进心的教师。2.同课异构时,要精心出课。除选派教师观摩、学习、交流外,将邀请教科院教研员莅临现场指导。3•联合测试要严肃对待,严格监考,认真阅卷,用心分析。联片教研活动记录时间内容地点主持人朕片教研活动记录表活劭殳魁2卅人泰餉人員
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