体育信息化教学设计模板

互式多媒体教学环境。Р 3.网络多媒体教学环境。Р 4.移动学习。Р 5.其他。Р 五、信息技术应用思路Р 要突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?Р 1.运用Polar Team2监控,并对结果进行分析反馈(如果受到器材的限制,可用一块Polar表选定一个学生佩戴,借助这一个结果来分析全员,并作为单元训练计划制定的依据)。Р 2.从热身至放松结束全程使用Polar监测。Р 3.监测学生在预先设置的练习中心率工作的区域以及心率恢复的速度,便于在单元教学中有指导性地分组教学和设置合理的练习强度及练习目标。Р 六、教学流程设计(可加行)Р七、教学特色Р包括为个性化教学所做的调整、为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计、教与学方式的创新等。Р——根据学校现状,课前一周发送学生链接,提醒学生找时间利用pad或班级电脑观看200米和400米比赛。观察运动员的全程跑动速度,以及摆臂、步伐、呼吸等的特点。Р——准确设置速度耐力练习。利用练习时间和休息时间比准确控制练习的强度和目标。Р——利用Polar做初始评定和后期练习的监控。Р——分析Polar结果,评定学生的练习状态和恢复状态。Р——运用Polar结果指导后期练习计划的制定。Р 七、教学特色Р 包括为个性化教学所做的调整、为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计、教与学方式的创新等。Р ——根据学校现状,课前一周发送学生链接,提醒学生找时间利用pad或班级电脑观看200米和400米比赛。观察运动员的全程跑动速度,以及摆臂、步伐、呼吸等的特点。Р ——准确设置速度耐力练习。利用练习时间和休息时间比准确控制练习的强度和目标。Р ——利用Polar做初始评定和后期练习的监控。Р ——分析Polar结果,评定学生的练习状态和恢复状态。Р ——运用Polar结果指导后期练习计划的制定。