合格) Р五、审美与表现评价数据采集点:Р1、音乐、美术课堂表现(半学期评) 【优,良,中,差】Р2、音乐、美术测评成绩(按实际成绩数据导入)Р3、参加各类艺术实践活动记录(实时记录)按实情记录Р4、艺术活动获奖记录(实时记录)按实情记录Р审美Р情趣Р1. 喜欢上音乐、美术课,有健康的审美情趣;音乐、美术;等艺术性表现活动测评成绩优秀。Р2. 对艺术实践活动有浓厚的兴趣?,积极参与各类艺术实践活动,积极参加校内各类艺术团体(或兴趣小组),有校级或校级以上获得成绩或奖励的证据。Р1.?能上好音乐、美术课,有一定的审美情趣;音乐、美术等艺术性表现活动测评成绩良好。Р2. 能参与各类艺术实践活动,有校级或有校级以上获得成绩或奖励的证据。Р1. 能参加音乐、美术课的学习,但对艺术审美兴趣不大;音乐、美术等合格。艺术性表现活动测评成绩合格。Р2. 参与各类艺术实践活动。Р1.不认真上好音乐、美术课,对艺术审美没有兴趣;音乐、美术等艺术性表现活动测评成绩不合格。Р2.缺乏对艺术实践活动的兴趣,不参加任何课外艺术活动。Р艺术活动与表现Р评定说明:Р1. 需要提供的相关原始记录和实证材料:(1)音乐、美术课的表现和成绩记录;(2)参与艺术实践活动的记录;(3)参与教育部门认可的各级各类艺术竞赛活动的获奖证书。Р2. 评定等级的要求参考:Р本学期获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀团干部”及“优秀少先队员”的学生,在各模块的评定中原则上可直接认定为A等。Р等级Р评定要求РA(优秀)Р对应的关键表现的2点都达到。本学期在教育部门统一组织的艺术类比赛、演出中,个人(含集体节目)获得区级二等奖及以上的学生,可参考认定为A等。РB(良好)Р对应的关键表现的2点都达到。РC(合格)Р对应的关键表现的2点都达到。РD(不合格)Р对应的关键表现的2点都达到。
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