图真实(显微镜下观察的真实图象,一般画出细胞内结构的大致轮廓即可),在图上正确注明各部分的结构名称。Р√Р解剖生物材料Р使用合适的工具,按照一定的观察顺序和要求,对种子、鸡卵等生物材料进行解剖和观察。Р√Р制作实验装置Р按照实验目的和要求,选择合适的实验器材,组装实验装置(如发酵装置)。Р√Р包括器材、仪器的取放,操作规范和有条理,有安全和环保意识,桌面保持清洁,及时清洗所用器材,如实填写实验报告。Р(二)实验习惯Р(三)实验原理Р考查学生能否运用知识理解操作要求,对实验进行简单的解释和处理。Р(四)实验设计与分析Р考查学生是否能够按照单一变量原则,科学地设计对照实验,及根据实验现象得出实验结论。Р三、考查范围Р以教育部制订的《生物课程标准》对生物实验的要求为依据,结合我市目前生物教学的实际情况、教材版本的特点来确定。Р生物实验操作考查范围及主要考查项目Р序号Р实验标题Р考查项目Р1Р观察洋葱鳞片叶内表皮细胞Р制作临时装片,使用显微镜,绘制生物简图,识别细胞各部分结构名称,实验习惯。Р2Р观察人的口腔上皮细胞Р制作临时装片,使用显微镜,绘制生物简图,识别细胞各部分结构名称,实验习惯。Р3Р观察草履虫Р制作临时装片,使用显微镜,找到游动的草履虫,实验习惯。Р4Р观察种子的结构Р解剖种子,识别种子各部分结构,实验习惯。Р5Р观察叶片的下表皮Р制作临时装片,使用显微镜,识别气孔,绘制生物简图,实验习惯。Р6Р验证绿叶在光下制造有机物Р实验操作,实验原理,实验设计与分析,实验习惯。Р7Р探究馒头在口腔中的变化Р实验操作,实验原理,实验设计与分析,实验习惯。Р8Р验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳Р制作实验装置,实验原理,实验设计与分析,实验习惯。Р9Р观察发酵现象Р制作实验装置,实验原理,实验设计与分析,实验习惯。Р10Р观察鸡卵的结构Р解剖鸡卵,识别鸡卵各部分结构,实验习惯。
全文预览
