护公共设施”调查问卷分析Р调查时间:2005年5月8日上午Р调查地点:县城步行街Р调查方法:问卷Р小组长: 邓安Р成员: 周慧、叶雨兰、彭蔚、肖龙萍、朱宁、刘谊鑫、赖夏云Р统计分析:周慧、邓安、叶雨兰、肖龙萍Р发言:邓安Р我们为了了解人们对爱护公共设施的认识,特地展开了此次调查活动。我们共发放调查问卷56份。调查的对象有男、有女;年纪有青年、中年、和老年,其中以商业行业的女青年居多。Р请大家看大屏幕(街头录像),这是我们组在街头访问的情形,我们的调查问卷以单项选择为主,共有7道题。Р调查后,我们通过统计、整理、分析,得出这样的结论:大多数人认为我们县城的公共设施比较齐全,但现状不是很好,许多公共设施被破坏的原因在于居民的素质不高,缺乏爱护公共设施的意识,可看到破坏的行为,又不敢上前去阻止。百分之八十以上的被调查人认为对于破坏公共设施的行为应采取罚款与批评教育相结合的方法。同时,很多人指出要呼吁人们爱护公共设施,要加大宣传力度,提高全民素质。Р《爱护公共设施倡议书》Р亲爱的同学们:Р公共设施是我们大家的,有了它们,我们的生活才更美好。“爱护公共设施”是我们小学生应具备的综合素质。上一周我们三(1)班全体同学围绕这一主题,对学校和公共场所的公共设施展开了调查。我们发现,许多公共设施都已被损坏。如:有的课桌上涂满了涂改液;有的垃圾盖被卸掉;有的喷泉池中到处是垃圾等等。这样一次次的被破坏,让它们无法为大家服务。因此,我们提出倡议,全校同学一起来爱护公共设施,而且从自已做起,从最基本做起。Р不随地吐痰,不随手乱扔垃圾;Р不乱涂乱画,不损坏花草树木;Р看见别人破坏公共设施要上前劝阻;Р向家长、邻居及身边的人宣传爱护公共设施。Р我们相信,只要大家都一起努力,总有一天那些破坏公共设施的行为会停止。那时,我们的学习、生活环境会越来越美好。Р 东门小学三(1)班全体同学Р 2005年5月15日
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