上都在11点前睡觉,这就说明学生还是懂得如何合理安排时间的。Р一切都表明,学生是有比较好的学习时间与和合理的休息。但为何成绩还是有高有低,为什么呢?Р这就说明了,学生是会合理利用时间,但是在学习的方法上,就稍欠火候,不懂得如何学习。这就是一个很大的问题,值得我们深思。Р我想在大家条件一致的情况下,关键在于学生们的毅力,与钻研精神。同样是2至3小时,有毅力与钻研精神的人将会比其他人得到的要多。所以我想,钻研精神将会成为成功与否的一项重要因素……Р Р3.验证分析结果的正确性(第十五课时)Р这一个步骤必不可少,相当于做完数学题后再检验一遍,是非常重要的,好的验证对后面问题的回答的正确性提供了保证。于是我们开了在整个活动后段最大的一次交流大会,让各个同学(不分组)将自己或他人经过实践,体验的分析进行最后的出厂检查,确保每一句话尽量准确。在会上,大家各抒己见,发表了不少精辟的见解,让某些不太成熟的想法被批评得体无完肤。Р4.根据分析、归纳做出调查结论(第十六课时)Р这一步工作在整个调查中算是最关键的了,因为我们这次调查的目的就是希望能全面了解当前中学生的学习和生活的情况,它的完成也标志整个调查工作到了尾声。经过我们细致的分析与归纳,我们得出了以下一些结论Р兴趣方面:Р一.通过调查,了解中学生兴趣的倾向,和不同性别的同学在兴趣选择上的区别Р男同学选择运动的较多,女同学选择学习看书的较多Р二.通过调查,了解中学生学习与兴趣的结合状况Р经调查,男同学学习与兴趣分开,女同学多数将之结合。Р三.通过调查,了解中学生对兴趣培养的时间状况Р大约每天在半个小时以下,及少数多于一个小时。Р四.通过调查,了解家长对中学生培养所持态度Р一般支持,几乎没有不赞成的情况。Р五.通过调查,了解现代化对中学生兴趣的影响Р中学生花较多时间在现代化信息技术里,多数表现为喜欢上网;也有一少部分对物理实验产生浓厚兴趣。
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