品的小妙招哟。Р活动二、爱护公物是美德:Р给同学们讲述P20的小故事《桌椅的悄悄话》,同学们,读了这个故事你有什么感想呢?Р同学们积极发言。Р师总结:是的,如果同学们爱惜这些桌椅桌,这些桌椅会很开心。不爱惜这些桌椅,这些桌椅就会感到很难过。Р爱护学校公物,应是自觉的行为,你是怎么做的?同学们分享一下自己爱护公物的行为吧。Р同学回答。Р老师:制止同学在桌上乱画,关窗时轻一点,把卷起的贴纸的边角贴上,这些事情看起来小,但却有效地保护了公务。Р给同学们发放“爱护公物卡”。让同学们把自己做的爱护公物的事情记录下来,鼓励同学们成为爱护公物的“小卫士”。Р活动三、节约资源你我有责:Р1、展示浪费资源的图片。同学们对这些行为有什么看法?你想对图中的人说些什么?Р2、同学们积极发言。Р3、老师总结:是的,浪费可耻,我们要节约资源。Р4、同学们,节约资源,我们可以从哪些小事做起?Р5、老师:随手关灯,分类投放垃圾都是节约资源的行为。同学们在日常生活中,要多做这些小事哟。Р节约资源宣传儿歌:Р同学们,要知晓,宝贵资源珍惜好。Р随手关紧水龙头,人走灯灭要记牢。Р纸张文具不浪费,循环利用方法妙。Р你做到,我做到,节约习惯很重要!Р节约资源古诗文:Р取之有道,用之有节,则常足。——《资治通鉴》。Р实践作业:在日常生活中养成随手关灯,拧紧水龙头等节约资源的好习惯。Р《交通安全每一天》Р教材分析Р《交通安全每一天》是鲁人版《道德与法治》二年级下册第二单元《自护宝典》中的第一课。本课的目的是使学生认识交通标志,了解出行规则。外出时注意交通安全,学会保护自己。文明出行,养成良好的出行习惯。Р教学目标Р【知识与能力目标】Р1、了解常见的交通标志;Р2、了解出行规则;Р3、养成遵守交规的好习惯。;Р【过程与方法目标】Р通过让学生学习交通标志和出行规则。把他们牢牢记在心里,是学生文明出行。Р【情感态度价值观目标】
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