f-assessment unit 2Р3Р9Р期中复习 Р3Р10Р 期中检测Р3Р11РModule munity unit 1 Module munity unit 2Р3Р12РModule munity unit 2 Module 8 School unit 1 Р3Р13РModule 8 School unit 2 Module9 Feelings unit 1 Р3Р14РModule 9 Feelings unit 2 Module 10 Manners unit 1Р3Р15РModule 10 Manners unit 2 Review Module unit 1Р 3Р16РReview Module unit 2Р3Р17Р期末复习Р18Р期末复习Р19Р期末考试Р20Р期末质量分析,工作总结Р Р注:Module 5 和 Review Module为6课时РModule 1 LondonР单元Р教材Р分析Р本模块的话题便围绕Lingling 和Amy从中国回到伦敦碰见好朋友John,跟他一起聊些过去发生了的事。以When did e back? 这个句型为依托,较为集中地进行了一些单词的教学。而我们需要突破的主要重点和难点问题是如何让学生去学会运用这些单词,变成我们语言的一部分。所以,这一模块两个单元便分别从我们的朋友和家人入手,通过创设学生熟悉的语言情景,用这些词来频繁地描述我们身边熟悉的人,以达到语言习得的目的。Р单元Р教学Р目标Р一、知识与技能Р1.能正确地听、说、读、写单词when、back、home、those、ice cream、Рfinish、hurry、met、ran,并对上册教材中学过的形容词进行复习。Р2.能正确、流利地朗读课文,学会运用这些形容词来描述别人的情Р态。Р3.创设语言情景,加强学生听、说、读、写的训练。
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