achicken.(学生随着音乐做动作)通过歌曲营造学习英语的氛围,顺利进入英语教学。)二、互动探究。(20)分钟StepTwo:Revision.Let'splayaguessinggame.游戏1:教师让学生猜口袋里装的是什么,并猜出数量。对学生说:Whatarethese?Howmanyarethere?游戏2:教师手中有一些卡片,让学生猜上面的食品及数量。Let'schant.shop里面things多,红红的apple,黄黄的banana,icecream在冰箱里,eggegg一个个,cakecake香喷喷,许许多多watermelon,ic,我们还需要什么?Let'splayaguessinggame.T:Whatarethese?Ss:Icecreams\apples.\bananas\pears.T:Yes,andhowmanyarethere?Ss:Three\two\sixT:Whatisthis?Ss:meat\rice\noodle\cheese.T:Howmuchisthere?Ss:Twokilos.\Threekiloes.\50kilos\Halfakilo.Let'schant.呈现内容:Icecreams\apples.\bananas\pears.Three\two\sixmeat\rice\noodle\cheeseTwokilos.\Threekiloes.\50kilos\Halfakilo.呈现chant:shop里面things多,红红的apple,黄黄的banana,icecream在冰箱里,eggegg一个个,cakecake香喷喷,许多多watermelon,ic,我们还需要什么该游戏简单有效灵活,让所有的学生都兴奋的参与到活动中来,利用游戏培养学生听力,反应能力,同时区分“howmany”和“howmuch”的不同。)
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