区教研员点名听课,指导特岗教师上课。Р4.组织特岗教师开展教学竞赛活动。定期组织特岗教师开展教学交流课、公开课、竞赛课活动,促进特岗教师专业发展。Р二、主要成效Р特岗教师计划的实施,有效补充了农村教师队伍,缓解了农村地区教师匮乏的状况,绝大多数特岗教师已成长为学校的骨干,他们必将成为以后挑起教育重担的中坚力量,在今年全县的教学能手竞赛中,我们在特岗教师中Р推荐选拔的4名教师参加了竞赛,取得了令人满意的成绩,其中一等奖一名,二等奖一名,三等奖2名。Р三、主要问题Р1.男女比例的问题。在我校,男特岗教师所占比例不到十分之一,如果这样发展下去,教育将面临重大问题,第一是学校管理方面有难度。女人中不乏佼佼者,但因为兴趣、性格、体力等方面差异,她们在管理方面表现的能力相对较弱。近几年我们选学校的校长、中层干部,很难找到合适的人选。第二是对学生性格的形成不利。女性的温柔细腻,能给孩子慈母般的爱,但如果缺乏男教师严父般的阳刚之气的影响,对男孩子的性格形成很不利。Р2.女青年的婚姻问题。因为在农村工作,结婚后往往会两地分居,照顾孩子和家庭有诸多不便,在城里的男青年不愿意娶乡下工作的女性为伴侣。本行业的男青年又很少,因此造成特岗教师中大龄未婚女青年较多。在我校,有4名特岗教师三十岁未婚。Р四、意见和建议Р1.增加教师免费培养计划,吸收更多有志于教育的优秀人才进入教育行业。Р2.在招生计划中,划定男女招收名额,增加男教师招收比例。Р3.增加小学教育专业教师招收比例,培养全能型人才,能胜任小学各学科教学。Р4.加强对特岗教师的信息技术能力培养,使他们能顺应未来教育发展的形势。Р5.在招聘特岗教师时,尽量招聘本县户籍的毕业生,以防转正以后向其他地区流失。Р6.建设了充足的教师周转房,改善住宿条件,使特岗教师能够安心从教。Р7.增加特岗教师服务期间的待遇,与正式编制教师消除差距,提高他们的社会地位。
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