,教师被看作一种神圣职业,本着奉献精神,教师们长期超负荷工作,令教师们有些喘不过气;加之家长对教师们的高期待,希望自己孩子在教师培养下很杰出,还有教师工资、职称以及教师的家庭压力等问题,这些都使教师不堪重负。虽然学校从思想层面,心理状态、工们量等方面给教师减压,但也有解决不了的方面,残酷的中考成绩竞争格局不是学校能改变的,家长的过高期望不是一时能缓解的等。还有时刻悬在教师头顶的学生的安全问题等!这份责任太重、压力太大。Р 2、教师的职业倦怠与敬业精神不强。Р 大多数教师工作一段时间后,由于自己的职业理想、个人奋斗目标与现实还有很大的差距,以致工作的热情降低,慢慢的失去了往日的激情和冲动,对自己从事的职业就感到倦怠。他们往往表现出厌教情绪、对事业“无追求”、对学生不关心、对学校大事不关心,凭良心去按部就班地工作,缺乏工作的主动性与创造性,更缺乏“衣带渐宽终不悔、为伊消得人憔悴”的敬业精神。Р 3、部分教师专业素养与工作能力不足。Р我校部分教师知识结构老化,教法陈旧,教学手段单一,不能适应新课改的要求。极少数年轻教师不思进取,学习不深入,工作不虚心,教学不投入,学情不研究,课堂教学效果低效。Р四、对师资队伍建设的意见和建议Р几年来,我校师资队伍建设取得另人满意的成绩,但其中也存在着一定的局限性,一是由于学校培训经费少,不能保证教师很多外出考察学习的机会,特别是到教育先进地区的学习交流;二是上级的各种培训,经常安排在学生正常上课期间,在一定程度上给教师带来了工学矛盾,基于以上原因,希望能够继续加大教师培训经费的投入,并能更加科学合理地安排教师培训时间。另外,上级教育部门还应该继续加大城乡教师的交流力度,以更好地实现先进的教育资源共享。Р总之,教师队伍的培养和建设是一个永恒的主题。让我们齐心协力,追求卓越,为祖国的教育事业培养出一大批有影响、有作为、受社会认可的优秀教师队伍而努力。
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