,明确培养对象,落实培养人,实施“青蓝工程”拜师结对活动,以骨干教师带动、带好青年教师,让青年教师迅速成长。组织青年教师教学基本功竞赛活动,全面提高青年教师的素质。Р4、启动“名师工程”,为教师成长导航。建立骨干教师档案,评选校级骨干教师、教学新秀及教学能手。制定教师专业技术职务评聘方案,对晋级人员进行量化考评,从师风师德、Р教育教学、科研及群众评议等方面进行考核,体现了公平、公开、公正的原则。Р5、按照教育局的要求,曾先后派出2名教师农村学校支教,进行学习交流。Р(二)、存在的问题:Р1、学历层次、骨干教师数量还有待进一步提高。Р我校教师的学历虽然达标,但有三分之一仅是达到合格水平,隨着教育改革的不深入发展,教师的高层次学历比例、骨干教师数量还有待于进一步提高。Р 2、教师队伍的整体素质还有待于进一步提升。Р为了使教师队伍的整体素质和专业化程度能完全满足教育改革的需要,还要重视和加强师德建设,不断提高教师的思想道德素质和职业道德水平;还要重视和加强教师培训,不断提高教师的新课程能力和专业化水平。Р3、教师健康状况不乐观。Р由于教师工作压力较大,心理负担沉重,有不少教师存在着心理或生理的疾病,自身又不能合理调节工作状态,导致身心疲惫。教师不定期检查身体,导致有病不能早发现、早治疗,因而影响正常的教育教学秩序。Р三、对搞好教师队伍建设和教师补充工作的意见和建议:Р1、加大教师培训力度,全面提高教师的整体素质,以适应当前教育改革发展的需要。Р2、由于地理位置关系,我校的优质生源较少,每年的生源变化都较大。为了稳定教师队伍,建议上级主管部门适当调整学校布局,进一步规范招生制度。Р3、切实关心教师的身心健康,丰富教师生活。在力所能及的情况下改善教师工作、生活条件,定期举行心理健康讲座,积极开展有益于教职工身心健康的文体活动,缓解教师的压力。定期组织教职工体检,让教师的健康得到保障。
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