感的体验。任何一种情感都是经过不断的接触、学习、升华得到的。可以结合现在的实际情况,挑选学生喜欢的音乐进行学习,让学生能够自主的选择,老师和学生有效的沟通和了解,达到共识,进行互相学习。各自在大家爱好的领域进行互相的交流情感,最后达到一个和谐的氛围更利于音乐欣赏的体验。Р (四)多种手段学习,利于知识的吸收。音乐知识的吸收是有一定的规律可循的,从外面感知到音乐,通过大脑的传输,开始进行充分的想象,如果遇到自己的触点,情感上一定会产生一定的火花,然后对其初步理解,通过自己的理解和原有的认识再进行理解的一系列过程。这个音乐的认知是从最简单的方式到后来达到内部的认识的过程。Р 普遍时刻,人们喜欢的音乐会特别用心去吸收,对这个音乐在自己的大脑中进行理解,进行分析,最后音乐水平的提高,通过这些东西,人们开始产生兴趣,这种学习的感觉会逐渐留在他们的心中,成为习惯,这些习惯促进着他们的学习。也许有的时候,这些东西会随着时间被遗忘,但是一旦有了一定共鸣的音乐响起的时候,无论是多少时间的推移,都会记起这个回忆。而对这个东西的理解也会因为时间的推移和知识的积累更加深厚,加深学生对音乐的理解。Р (五)了解音乐自身的内容,会对音乐学习事半功倍。学习是一件长时间的经营,了解的东西多了自然会成为专家,基本的联系还是需要了解的,无论是塑造人格还是兴趣都是拥有一定帮助的。Р (六)结合学生自己的实际情况和心理特点,进行因材施教。每一个学生都是一??个体,在接受知识的时候都会有一定的偏差,随着他们不同的背景以及接受知识的不同个性,都会有不同的体现和个性。音乐具有很大的魅力,在学习中是没有不同之分的,但是人不同接受的方法也存在差异,这就要求着教师能够因材施教,不论学生的出身,不论学生的资质,运用正确的方法去教导学生去学习,用真挚的方式去沟通了解,最后达到的效果一定是可喜可贺的。并且会造福学生,何乐而不为呢!
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