再顺势写弯钩,然后翻笔而上写竖画竖如悬针,上粗下细,一般来说,左耳收,右耳放;左耳流利,或耳工整;左耳竖有勾,右耳竖无勾,左耳占地小,右耳占地大。Р三、指导要点Р惟:字短而粗,右向弧曲;Р怜:字竖心呈左向左向弧曲,欹斜取势,竖画末端有向右上连带的出锋,右侧用笔连绵,取势中正,形成结体上的欹正对比。Р快:字先竖,再写点,直接连带右侧部件;Р怀:字先写两点,后写竖。Р四、学生练老师指导Р五、收看学生作品,对写得好进行表扬,并展示。Р六、欣赏Р第10、11课集字综合练习二(上、下)Р教学目标:Р1、教会学生正确书写“明月松间照清泉石上流”10个字Р2、使学生理解“明月松间照清泉石上流”的意思,并写出符合要求的字。Р教学重点:正确书写那10个字。Р教学难点:注意字的结构布白和笔画的书写Р教学过程Р复习上节课堂内容,评价上次作业。Р讲解新课:Р检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。Р2、书写方法是:写一个字看一眼黑板。(老师读,学生读,加深理解。) 3、书写教学“明月松间照清泉石上流”10个字。Р在章法布白上,要注意“明”字右侧部件“月”字的用笔处理,合理变化。“明”字简洁轻快,“月”字用笔结实。Р清:字采用“伸展后收拢”的技巧;Р泉:字应用“先收拢后伸展”的结构方式,用笔多以露锋承接,自然流畅。“清”“泉”二字形成结构动势的对比变化。Р石:字的用笔有藏有露,有收有放,自然生动。字形底部所形成的空白,可以与“上”字竖画形成布白的呼应关系。“石”和“上”二字结构完整。字形短小,书写时注意承上启下。Р松:和“间”二字一扁一方,结构有变化。注意体会连续性的连带技巧,如“松”字右侧部件“公”和“照”字的四点底。“流”字笔断意连,书写时注意节奏变化。Р4、临摹下面两幅作品,体会它们在结构和笔法上的异同。Р三、讲评Р收上部分学生的作业,进行批改和评比,对写得好的进行表扬,向学生展示。
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