示优秀作品。Р四、小结:字底就像每个人的双脚,要站得稳,站得牢,你们一定要记住哦。Р第十四课 字底(二)Р教学目的:Р 1.掌握力字底、贝字底、月字底及6个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。Р2.培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的观察事物的心理品质。Р3.将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现,教育学生要谦让互助,团结协作,从小树立集体主义观念,塑造健康人格。Р4.培养学生对书法的热爱,提高他们对书法的鉴赏能力。Р教学用具:Р实物投影、铅笔、米字格Р教学时数:Р 1课时Р教学过程:Р 一、复习旧课Р 1、指名上来书写:兴 共 古 台 至 坚Р2、提问:你认识那些字底?(力字底、贝字底、月字底)Р3、你平时在哪些字里见过这些字底?Р二、出示例字,揭示新课Р1、出示新字:男 务 员 贵 育 背Р2、齐读。Р3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点?Р4、学生分组讨论,找出规律。Р5、学生汇报讨论结果。Р三、指导书写Р1、老师范写,边写边讲解重难点。Р2、学生练习。Р3、同坐之间评议。Р4、展示优秀作品。Р四、小结:字底就像每个人的双脚,要站得稳,站得牢,你们一定要记住哦。Р第十五课 字底(三)Р教学目的:Р 1.掌握巾字底、木字底、寸字底及6个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。Р2.培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的观察事物的心理品质。Р3.将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现,教育学生要谦让互助,团结协作,从小树立集体主义观念,塑造健康人格。Р4.培养学生对书法的热爱,提高他们对书法的鉴赏能力。Р教学用具:Р实物投影、铅笔、米字格Р教学时数:Р 1课时Р教学过程:Р 一、复习旧课Р 1、指名上来书写:男 务 员 贵 育 背Р2、提问:你认识那些字底?(巾字底、木字底、寸字底)
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