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组织行为学(二)复习资料练习

上传者:梦溪 |  格式:doc  |  页数:22 |  大小:162KB

文档介绍
含四个方面的重要含义:第一,领导涉及领导者以外的其他人——员工或追随者。第二,领导涉及领导者本身和团体成员之间权力的不平等分配。第三,领导表现出使用不同权力以多种方式影响追随者行为的能力。第四,由于领导具有较大的权力,并能对下属施加影响,因此,作为一位真正的领导者应当有正确的价值标准并以身作则。Р3、领导风格的具体类型有哪几种?P209Р答:四种:(1)独裁型(集权型)领导。(2)民主型领导。(3)参与型领导。(4)放任型领导。Р4、指出弗伦奇和雷文提出的五种权力来源。P213Р答:五种权力来源:(1)强制权。(2)奖赏权。(3)法定权(正式职权)。(4)专长权。(5)仿效权。Р5、途径-目标理论认为有4种领导方式,说明指示型、支持型和成就导向型领导方式的适用范围。P198Р答:领导方式的采用没有固定不变的死板公式,要根据领导方式同权变因素的恰当配合来考虑。(1)当员工能力较低,愿意接受命令式的领导,并认为事物不属于他们的控制范围时,以采用指示型的领导方式为好。(2)当下属执行结构化任务时,支持型领导导致了员工的高绩效和满意度。(3)当任务结构不清时,成就导向型领导将会提高下属的努力水平,从而达到高绩效的预期。Р6、赫塞-布兰查德领导模型的基本观点。P201Р答:该理论的基本观点是,领导者的风格应适应其下属的“成熟程度”,依据下属的成熟度水平来选择正确的领导风格就会取得领导的成功。Р三、论述题Р赫塞—布兰查德领导模型认为,随着下属由不成熟走向成熟,领导行为也应当相应改变。请联系实际谈谈在下属成熟度的不同阶段应当采用的领导类型。P203。Р答:赫塞-布兰查德领导模型理论认为根据下属成熟度的不同阶段,应采用相应的领导类型:Р(1)对于低成熟度的下属——→命令型; (2)对于较不成熟的下属——→说服型;Р(3)对于比较成熟的下属——→参与型; (4)对于高度成熟的下属——→授权型

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