知识探究(新授)Р(一)、导入:Р出示图片。Р提问: 同学们,我们要怎样保护自己的皮肤呢?这节课我们就继续学习第三课。(出示课题:护肤用品)Р(二)、新授。Р1、出示课件。Р通过口头练习,进行语言训练。例: “什么能怎么样。”例句“香皂能清洁皮肤。”“扫帚能清扫垃圾。”Р2、进行说、读、写的练习。Р(1)说的练习:让学生说一说我们怎样保持皮肤的清洁和平时怎样保护好皮肤的。Р(2)读的练习:跟着老师念“小肥皂”的儿歌,并让学生读出(或指认)儿歌中学习过的字、词“肥皂、手、头”。Р(3)写的练习:让学生写出“皂、护”这两个字的部首;写出“皂、护”Р有几画;给“皂、护”组词;抄写词语“保护、护肤、皮肤”Р3、指导学生使用面霜、护手霜保护皮肤,通过看使用面霜、护手霜的录像→老师示范使用面霜、护手霜→分步指导学生使用面霜、护手霜→让学生进行使用面霜、护手霜的练习→组织学生使用面霜、护手霜比赛帮助学生掌握本领。Р用面霜护脸的步骤:Р(1)取适量面霜放在手心;Р(2)将面霜涂在面颊上;Р(3)用手涂抹均匀;Р(4)照镜子检查涂抹是否均匀。Р用护手霜保护手的步骤:Р(1)取适量护手霜放在手心;Р(2)将手心中的护手霜涂抹涂在手背上;Р(3)将手心、手背上的护手霜涂抹均匀。Р三、巩固新知识(课堂练习)。Р1、读一读。Р读下面的句子,用“√”选出合适的词。Р(1)我们用(香皂、护肤霜)洗手。Р(2)我们用(牙刷、毛巾)擦脸。Р2、念儿歌。Р小肥皂Р小肥皂,Р爱小手,Р小手把它搂一搂,Р美得它哟翻跟头。Р四、布置作业РAB组:背诵儿歌:洗澡РC组:跟读儿歌:洗澡Р五、小结Р师:同学们,这节课我们学习了怎样使用护肤用品保护自己皮肤的清洁,老师相信你们是最棒的,希望你们平时要养成使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。回家之后要认真完成老师布置的作业。Р第二单元常见的食物Р课题Р4、土豆黄瓜Р课时Р4课时
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