护脸和手的皮肤。能力目标: 认识护肤用品, 学习使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。情感目标:教育学生爱清洁,讲卫生。教学重难点:学会用“我们用什么干什么”说一句话。教学方法:演示法讲授法练习法教学过程: 一、课前铺垫(包含组织教学或复习提问或情境创设) 1 、组织教学:稳定情绪,检查用具准备。 2 、复习:生字巩固复习。皂(香皂) 护(护肤霜) 二、新知识探究(新授) (一) 、导入: 出示图片。提问: 同学们, 我们要怎样保护自己的皮肤呢?这节课我们就继续学习第三课。(出示课题:护肤用品) (二) 、新授。 1 、出示课件。通过口头练习,进行语言训练。例: “什么能怎么样。”例句“香皂能清洁皮肤。”“扫帚能清扫垃圾。” 2 、进行说、读、写的练习。(1 )说的练习:让学生说一说我们怎样保持皮肤的清洁和平时怎样保护好皮肤的。(2) 读的练习: 跟着老师念“小肥皂”的儿歌, 并让学生读出(或指认)儿歌中学习过的字、词“肥皂、手、头”。(3) 写的练习: 让学生写出“皂、护”这两个字的部首; 写出“皂、护”有几画;给“皂、护”组词;抄写词语“保护、护肤、皮肤” 3 、指导学生使用面霜、护手霜保护皮肤,通过看使用面霜、护手霜的录像→老师示范使用面霜、护手霜→分步指导学生使用面霜、护手霜→让学生进行使用面霜、护手霜的练习→组织学生使用面霜、护手霜比赛帮助学生掌握本领。用面霜护脸的步骤: (1 )取适量面霜放在手心; (2 )将面霜涂在面颊上; (3 )用手涂抹均匀; (4 )照镜子检查涂抹是否均匀。用护手霜保护手的步骤: (1 )取适量护手霜放在手心; (2 )将手心中的护手霜涂抹涂在手背上; (3 )将手心、手背上的护手霜涂抹均匀。三、巩固新知识(课堂练习)。 1 、读一读。读下面的句子,用“√”选出合适的词。(1 )我们用(香皂、护肤霜)洗手。(2 )我们用(牙刷、毛巾)擦脸。
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